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Themen der Projektwoche

 

1 Frau Fock

"Codewort 'Tell'-
oder: Schiller im Schuhkarton"

Das Drama von Wilhelm Tell in 7 schaurigen Bildern

2 Herr Broscheit

speziell ein - stein
Ritt auf dem Lichtstrahl / Zwillinge – 80 und 50 Jahre alt / Rot ist blau

3 Frau Beckmannshagen
Frau Janocha

Kleinstes Teil ganz Groß – 
Von der Steckdose bis zum Atombombe

Wir wollen die friedlichen und militärischen Nutzungsmöglichkeiten der Atomenergie in den Blick nehmen. 
Darüber hinaus geht es um die Opfer dieser Technologien und deren Auswirkungen bis heute. 

4 Frau Buddelmann

Künstlerische Reaktionen auf Einstein
(Einstein in Raum und Zeit der Kunst)

Was verbindet den Physiker mit der Kunst? Ist es die Problematik den Raum und die Zeit in den Griff zu 
bekommen? 

5 Herr Bussmann

Spurensuche: Einstein – Pazifist, Sozialist, Zionist
Das Leben zischen Friedenssehnsucht und Atombombe.

6 Frau Ciprina

Aus „Einstein schillert" wird „Ein Stein schillert" – und schon 
entsteht ein Fußbodenmosaik

Auf großen Fliesen als Trägerplatten setzen wir in der Gruppe ein Fußbodenmosaik aus Fliesenresten zusammen.

7 Herr Czygan

Was Einstein seinem Koch oder Friseur erzählt haben könnte?
Kleine Experimente sollen über die vielfältigen Aktivitäten Einsteins Aufschluss geben

8 Frau Däumer

Kindheit und Jugend von Einstein und Schiller
Alltag, Schulsysteme, Kleidung, Essgewohnheiten, usw.

9 Frau Große

Das große MRR – Quiz: Ein – Stein – Schiller - t
Wir erstellen einen Fragenkatalog zu Einstein und Schiller und am Tag der offenen Tür kann sich jeder testen. 

10 Frau Höntsch

Die Glocke ruft!
"Die Glocke" (Schiller) + das Glockengießen

11 Herr Dr. Ilgner

Vertonung von Schiller-Texten 
Wir wollen versuchen: 
- bekannte Schiller-Vertonungen neu zu interpretieren
- eigene Melodien zu Schiller-Texten zu schreiben
- bekannte Melodien mit Schiller-Texten zu verknüpfen

12 Herr Kemke

Lustig ist das Räuberleben?" Bilder vom Räuber früher und 
heute.
Eine Annäherung an Schillers „Die Räuber" mittels handlungs- 
und produktorientierter Verfahren.

13 Herr Knapp

Dürrenmatts „Die Physiker"
Die Lektüre des Dramas „Die Physiker" bildet den Rahmen, um die Verantwortung des genialen 
Wissenschaftlers und Philosophen für die Atombombe zu untersuchen.

14 Frau Mustroph

Licht und Energie
Licht in der Natur und Technik – einfache Versuche mit und um das Licht

15 Herr Otto

IQ Intelligenzquotient
- Welchen IQ hatte Einstein?
- Wie intelligent bin ich?
- Wir entwickeln einen Intelligenztest für unsere Schule
- Wir besprechen den Film "IQ" (mit Meg Ryan)

16 Frau Pfalz

Kleine Mineralienkunde
Beschäftigung mit Edelsteinen:
Ihre Namen, Aussehen, Fundorte

17 Herr Rombeck
Frau Visscher

Schiller in Ton und Bild
Texte von Friedrich Schiller werden mit künstlerischen Elementen umgestaltet (im Vordergrund wird das 
Schattentheater stehen)

18 Frau Sander

Wir erstellen einen Einsteinkalender
mit Photos, Graphiken, Texten 

19 Frau Schauff

Kleine Einsteins: mit einfachen Experimenten die Umwelt besser verstehen
Experimente aus dem Küchenschrank (also mit einfachen Mitteln) helfen z.B. am Thema Wetter verschiedene 
Phänomene zu verstehen 

20 Frau Strasburger
Herr Werk

Ein – Stein – Schiller Revue
Einstein und Schiller in einer multimedialen Aufführung

21 Frau Strozyk

Schillers „Verbrecher aus verlorener Ehre" – der geborene 
Verbrecher?!

Ausgehend von der Textgrundlage wird ermittelt, inwiefern Menschen zum Verbrecher „geboren" werden und 
welchen Einfluss die Umwelt auf die Entwicklung eines Menschen nimmt. 

22 Frau Trinkaus

Allerlei Schillerndes
Leben, Denken des Dichters, Balladen, „Wilhelm Tell"?)

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