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Erfolgreiche Teilnahme am Wettbewerb 'Kölner Modell' der Uni Köln -
Fachbereich Chemie

Ein besonderer Baustein im Schulprogramm der Marie-Reinders-Realschule ist seit mehreren Jahren die gezielte Förderung kleinerer und größerer Mädchen und Jungen in den naturwissenschaftlichen Fächern Chemie und Physik - (in Chemie sogar lange, bevor sie das jeweilige Fach in der Stundentafel der Jahrgangsstufe 7 zum ersten Mal entdecken).

So heißt es seit acht Jahren etwas frech bei uns:

"Physik - das können wir auch!"
"Chemie? Nicht nur für Große!"

Mit großem Engagement und Spaß führen die Chemielehrerinnen Martina Beckmannshagen und Elke Hoffmann-Mustroph interessierte Jugendliche in aufwändiges naturwissenschaftliches Experimentieren am Nachmittag ein. Ziel dieser Projekte ist es, schon unseren Jüngsten so früh wie möglich naturwissenschaftliche Zugangsweisen zu vermitteln und gemeinsam experimentellen Geheimnissen auf die Spur zu kommen.

Dass sich unser schulisches Engagement lohnt, zeigt sich in einer neuen, wunderbaren Nachricht der Universität Köln:

• Insgesamt 19 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 7 bis 10 der Marie-Reinders-Realschule haben erneut erfolgreich am Experimentalwettbewerb 2006 "Kölner Modell" teilgenommen und sind vom Institut für Anorgansiche Chemie der Universität ausgezeichnet worden.

• Darüber hinaus gehört nach den Siegerinnen Miriam Tölle vor drei Jahren und Lena Quambusch im Jahr 2005 erneut ein Schüler unserer Schule zu den ersten Preisträgern des überregionalen NRW-Wettbewerbs 'Chemie entdecken':

Es ist Dustin Heimann aus der jetzigen Klasse 9b.

Dustins Auszeichnung ist deshalb so hoch einzuschätzen, weil in diesem Jahr

• 4.800 Schülerinnen und Schüler an diesem Uni-Wettbewerb teilgenommen haben,

• der überwiegende Teil wieder aus dem Gymnasialbereich und nur 19% Realschülerinnen und Realschüler waren und

• Dustin der einzige 1. Preisträger aus Dortmund ist.

Wir sind sehr stolz und danken an dieser Stelle auch den für den großen Erfolg verantwortlichen Lehrerinnen, die sich seit langem in ihrer Freizeit engagieren, unsere Schülerinnen und Schüler über den Unterricht hinaus für naturwissenschaftliches Forschen zu interessieren.

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