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Abschied aus der Hochofenstraße |
Elternbrief Nr. 3 - 2007/08 Seite 3 |
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In einigen Jahren wird Hörde nicht mehr dasselbe
Hörde sein wie heute. Es wird - so unsere Hoffnung - weniger Armut und mehr Arbeit, weniger Perspektivlosigkeit und mehr Teilhabe am gesellschaftlichen Miteinander geben. Auch die Marie-Reinders- Realschule muss sich dieser Herausforderung stellen, die Welt in die Schule holen und bei dem Wunsch eines ganzen Stadtteils nach Veränderung ,Windmühlen bau- en und keine Mauern'. Von Beginn an war es mir wichtig, über das Ist und Soll einer ,guten' Schule gemein- sam mit Eltern, Lehrern und Kindern ins Gespräch zu kommen, Gutes zu erkennen und Erprobtes zu pflegen, Überholtes zu streichen und offen zu sein für Neues, ohne sich im Allgemeinen zu verlieren. Marie Reinders hat vor über 100 Jahren ihr ganzes Hab und Gut eingesetzt, um eine qualifizierte Teilhabe der Mädchen an den damaligen Bildungsangeboten zu erstrei- ten. Für mich, die ich mich an dieser Schule bis zum Schluss ihren Ideen verpflichtet gefühlt habe, hat es von Anfang an bedeutet, gemeinsam mit einem engagierten Kollegium alles dafür zu tun, die sich in den 90er Jahren ausbreitende Hoffnungslo- sigkeit zu überwinden und den uns anvertrauten Jugendlichen durch qualifiziertes Unterrichten die Teilhabe am neuen Hörde zu gewährleisten. Am Ende eines Berufslebens ist es wohl üblich, dass man zurückschaut und Bilanz zieht. Alles in allem war es ein hartes Stück Arbeit damals in Hörde, eine Schule zu übernehmen, die fast am Boden lag, und Menschen zu treffen, die wenig zuversicht- lich waren. Heute denke ich, dass es vielleicht gerade diese Herausforderung gewe- sen ist, entweder ,mit Mann und Maus' unterzugehen oder ums Überleben zu kämp- fen, die uns vor Ort früher als andere Schulen verpflichtet hat, intensiv über Schul- qualität und Unterrichtsentwicklung nachzudenken, Visionen zu entwickeln und sich weit über den Schulvormittag hinaus für die Kinder in der Hochofenstraße zu enga- gieren. Heute sind wir - nicht zuletzt dank der großzügigen Unterstützung durch den Schul- entwicklungsfonds und weiterer namhafter Förderer- Korrespondenzschule |
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